Proyecto Integrador Primer Avance

Integrantes
Manuela Arias
Jhoana González
Nairobi Martínez

Tema: Emociones


Pregunta Problematizadora: ¿Cuales son los Determinantes Emocionales del Comportamiento?



Introducción
Las emociones son determinante del ser humano, estas permiten expresar lo que se siente, son consideradas parte de nuestro lenguaje. nos acompañan desde nuestra niñez hasta que morimos, es decir hacen parte de nosotros durante toda la vida, no todas las emociones se expresan de la misma de la misma forma en el ser humano ya que depende de lo que se ha internalizado por medio de la cultura y las personas que nos rodean.


Propósito
 Entender y analizar qué factores contribuyen a la exteriorización de nuestras emociones, teniendo en cuenta las diferentes áreas las cuales son:
Biopsicologia: que procesos ocurren en el cuerpo humano para que se puedan manifestar las emociones.
Bases: cómo influye la cultura en la socialización de las emociones.


Palabras claves para la Investigación:
Cultura
Comportamiento
Expresión
Lenguaje Corporal
Emociones



Bibliografía
Cultura, Conocimiento y Sociedad (Francisco Morales).
Desarrolló emocional (James William).
El alma: cultura encarnada.

parrafo con la oracion principal y la Idea central.

El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El ser humano no puede estar sin beberla más de cinco o seis días sin poner en peligro su vida. El cuerpo humano tiene un 75% de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. Aproximadamente el 60 % de este agua se encuentra en el interior de las células (agua intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en la sangre y baña los tejidos.

Oracion Principal: el agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano.

 Idea central: el ser humano no puede estar sin beber agua por que es peligroso para su salud, ademas tenemos una composicion de agua bastante significativa.

texto descriptivo de la compañera Maria Isabel Berrio

Don Pedro Yeti De estatura mediana, delgado, vestido a lo gaucho, de bombachas y alpargatas, sombrero y pañuelo al cuello, rastra y facón cruzado a la espalda, era el típico representante de nuestros hombres de campo de esa época. De cara delgada y nariz fina, con unos ojitos claros, de mirada penetrante y picara que eran el fiel reflejo de su personalidad. Hombre de a caballo, curtido, inquieto y predispuesto para el chiste y el humor sano, era un empedernido mentiroso, ocurrente, impredecible, inventor de historias cortas y cuentos que eran la delicia de muchos en el pago. Narraba los cuentos y situaciones más inverosímiles, serio, inmutable, como si fueran ciertos, para asombro de extraños y complicidad de conocidos. Gustaba hacerse el bruto o el zonzo, para reírse interiormente, mientras quedaba serio y con esa mirada picara y cómplice con muchos le conocimos y disfrutamos.

 Isa me gusta tu texto!! el texto trata de detallar e informar como es el señor pedro yeti de mostrar y resaltar caracteristicas sobre su actitud y forma de ser. transmite tambien informacion sobre su vida cotidiana!

Mi hermano Y yo :)

Mi hermano es muy divertido, es bajito a veces parece un adolescente , de piel morena, con ojos grandes y saltones negros como la misma noche, con una dentadura brilante y blanca que resplandece en las mas grandes oscuridades con una nariz perfilada y muy bonita con la que me hace caras para hacerme reir , cada vez que llego a casa  me recibe con su gran sonrisa  y un abrazo es tierno y mimoso igual que un niño cuando ve su persona favorita . le gusta que yo le traiga bombones de chocolate son sus favoritos le gustan rellenos de crema, cuando lo llamo  no vacila en venir a ver que me pasa.Mi hermano y yo nos llevamos muy bien y somos un duo perfecto.

texto descriptivo

Platero y yo:
 Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes, gualdas... Lo llamo dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo: –Tien'asero... Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo. Juan Ramón Jiménez:

Texto Expositivo

la importancia del Agua: La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio.La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes.Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo.Si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve.A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo. Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo.De esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar. Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas.No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los años: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequía. Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones

Texto Argumentativo

La polémica sobre los niveles de vida en la Revolución Industrial. La Revolución Industrial ha sido considerada el hecho más importante en la historia de la humanidad desde el Neolítico. Consistió en una serie de cambios que afectaron no sólo a la industria sino al conjunto de la actividad y la organización económica y social. A partir de ella aumentó la producción de todo tipo de bienes y cambió la forma de producirlos. La familia y el taller que eran antes las unidades básicas de producción de bienes, fueron sustituidos por la fábrica, caracterizada por la concentración de obreros y el mayor volumen de producción debido a la utilización de máquinas. Los historiadores no se ponen de acuerdo en una cuestión que es objeto de polémica desde fin es del siglo pasado: cómo influyó la Revolución Industrial a corto plazo en los niveles de vida de la clase trabajadora. Hay una opinión pesimista, según la cual la Revolución Industrial fue una verdadera catástrofe social, que destruyó formas de vida tradicionales e impuso a grandes masas de población el traslado a las ciudades y unas condiciones de trabajo mucho peores que las que existían antes. Los optimistas, por el contrario, opinan que la Revolución Industrial fue beneficiosa, no sólo a largo plazo, sino también para las personas que protagonizaron sus inicios. Afirman que no se deben idealizar las condiciones de vida en las comunidades rurales tradicionales y que, a pesar de la dureza de la sociedad industrial, ésta brindó trabajo y medios de promoción profesional a todo el mundo, deforma que aumentaron los salarios y los niveles de consumo de los trabajadores. La polémica sigue hoy viva porque en ella se mezclan no sólo datos cuantitativos sobre niveles de salarios y de consumo, sino también puntos de vista y valoraciones diferentes sobre la forma de vida y trabajo en la sociedad industrial y capitalista. J. A. García de Cortázar